インプットよりアウトプットを重視。苦手分野の把握が管理業務主任者合格のカギ！

学習期間は10か月ほどで、スキマ時間を利用した一日2～3時間を勉強に充てていました。
特に詳しいスケジュールなどは組まず、スキマ時間にeラーニングで問題を解くのがメインという気持ちでいました。計画を立てて勉強するのもとてもいいと思うのですが、それがこなせなかった場合に「もういいや」となってしまうかもしれないなと思って。

それよりも、時間は決めずにできるときに気楽に取り組みました。
eラーニングは自分のスマホでやるものですし、誰かに見られているわけでもない。間違っても恥ずかしくないし、むしろ苦手がわかるのでプラスになるんです。

講義動画は通勤の車の中で聞いていました。往復2時間あるので、それまでラジオを聞いていたところを窪田講師の声に変えました。講義はじっくり観るよりも、そうして耳で聞くことが多かったです。

窪田講師がよく「インプット学習よりアウトプット学習を」とおっしゃっていたので、eラーニングでの過去問演習を中心にやっていました。まずは問題を解いてみて、間違えたところをテキストで確認して、というのを繰り返しました。
区分所有法は条文をしっかり勉強しなくてはいけないなと思って、時間を割いてテキストを見ることもありました。

eラーニングのいいところは、不得意科目として自分の苦手を記録してくれるところです。そこを重点的にやって、最終的には8割から9割くらいの正解率になりました。スキマ時間中心の勉強だったので、eラーニングが記録してくれているのはありがたかったです。

過去問を解くときに使っていた演習ノートがよかったです。
〇×のほかにも書き込みができるようになっているので、間違えたところは文字で書き出したりと使いやすかったです。

他にも、合格ポスターや合格十か条を貼っていました。マークシート用のシャーペンの消しゴムも使いましたよ。

当日は早起きをして、まずは受験票や筆記用具など忘れ物がないかを確認しました。
YouTubeでの直前メッセージで窪田講師に応援してもらったことを思い出しながら、必ず合格できると強く自信を持とうと思っていました。

会場には区分所有法が載っているテキスト1を持っていき、これまでの勉強の中で書き込んだところや、線を引いたところを見直していました。ほかにも直前までeラーニングで過去問を解いていました。

試験では比較的得点しやすい後ろの方から解いていきました。窪田さんが「難しい前の方の問題からやるよりも、後ろから解いて心を落ち着かせるのもあり」と以前おっしゃっていたのを思い出して。
時間も無事に足りたので、マークミスがないように見直しをしっかりやりました。

試験が終わったときには手応えもあって、その日の夜の解答速報や自己採点で38点と合格圏内に入っていることを確認して一安心できました。
苦手だった区分所有法も、力を入れたおかげか得点源にすることができてよかったです。